一、活动目的
为积极响应“大众创业、万众创新”的号召，培养大学生的科学精神、创新能力，进一步促进学校大学生课外学术科技活动蓬勃发展，同时迎接四川省和全国大学生课外学术科技作品竞赛。
二、活动内容
第十三届大学生科技节科技发明制作大赛
三、主办单位
共青团内江师范学院委员会
四、承办单位
生命科学学院团总支、工程技术学院团总支、计算机科学学院团总支
五、参赛对象：
内江师范学院所有在读本、专科学生
六、参赛须知
（一）以个人或团队的形式参加比赛，若以团队参赛则每队不超过5人（含5人）。
（二）每人或每个团队参赛作品不得超过2项。
（三）个人或团队应先预报名，填写报名表（见附件1）后方可参加比赛。
（四）科技发明制作分成A、B两类：A类指科技含量高，制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛者提交作品时必须写明类别。
（五）参赛作品包括家庭生活用品、宿舍生活用品、学习用具等与生活密切相关的发明创新的产品，也可是自己觉得特别有创意的其他方面的作品。作品必须有一定的科技含量，不收纯手工艺作品。且应从实际出发，着眼于解决一定的社会生活问题。
（六）往届 “挑战杯”课外学术科技作品竞赛省赛、国赛获奖作品不得参赛。
（七）参赛作品可以与大学生科研项目、大学生创新创业训练项目、毕业设计等结合，但必须在此基础上有所创新，并符合科技发明制作大赛相关条件。
（八）参赛作品要经过初选再进入决赛。进入决赛的作品需要进行现场答辩。答辩时需要演示相应的演示文稿（PPT），包括制作过程、科技含量、创新之处、实用价值等。
（九）参赛的团队或个人必须有一名指导教师。
（十）参赛者不得抄袭他人作品，由此引发的知识产权或版权等法律问题自行负责。
（十一）
作品申报数量：
为保证比赛作品的数量和质量，根据学院规模和专业情况，对各类学院最低任务指标作如下安排：
（1）理工类学院：1000人以上的学院要求最少申报10件作品参赛，1000人以下的学院最少申报6件作品参赛，鼓励多报。
（2）文科类学院：1000人以上的学院要求最少申报8件作品参赛，1000人以下的学院要求最少申报4件作品参赛，鼓励多报。
七、 比赛流程
此次活动从4月1日开始，预计于11月上旬结束。
活动分为六个阶段：
第一阶段：宣传动员阶段
第二阶段：报名阶段
第三阶段：作品制作阶段
第四阶段：作品收集阶段
第五阶段：现场展示与初选阶段
第六阶段：作品决赛答辩阶段
第七阶段：决赛作品分数及获奖公示阶段
第八阶段：获奖作品展览阶段
各阶段具体时间安排如下：
| 活动阶段 |
时间安排 |
具体工作安排
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宣传
动员 |
3月31日——5月8日 |
通过网站、微信微博、发放宣传资料、主题班会、设点咨询等向全校学生宣传活动详细安排和要求。 |
| 报名 |
5月9日-6月6日 |
参赛者到所在二级学院团总支办公室领取申请表（附件1）或登录校团委网页下载，填写好后将纸质报名表1份和电子版报名表同时交院团总支办公室。
请各二级学院整理后将申请表，报名统计表（此表为电子文档）（附件2）在（6月6日）18：00之前送交至生科学院团总支办公室。 |
作品
制作 |
3月31日——10月7日 |
由报名参赛者在老师指导下完成作品制作。 |
收集
作品 |
10月8日——10月16日
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以二级学院为单位将作品（附作品标签，见附件4）、作品简介（包括纸质文档及电子文档）（附件3）、辅助答辩的演示文稿、作品统计表（附件2）统一送交至计科学院团总支办公室（新行政楼2楼）。 |
| 现场展示与初选 |
10月17日-10月22日
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通过现场展示，邀请专业评委对所有参赛作品进行打分，初选出参与最终决赛答辩的作品（根据参赛作品数量决定进入决赛作品的比例）。师生现场投票评选出最受喜爱发明奖。
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| 作品决赛答辩 |
10月23日（周日）
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在五教南101，参赛选手进行现场演示、答辩（时间3分钟以内），由评委老师根据评分细则对参赛作品进行评审提问、打分。
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| 决赛作品分数及获奖公示 |
10月24日-10月26日 |
在学校官方微信、微博等新媒体上公示参赛作品分数及评奖情况。 |
| 获奖作品展览 |
11月上旬 |
包装获奖作品在学校科技节闭幕式上现场展示 |
八、职责分工
1、赛事统筹
生科学院负责整个赛事的统筹。包括方案拟定，各环节的衔接等。
2、宣传报名组
组 长：杨荣金
组 员：生科学院团总支副书记、主席团和学生会实践部全体成员
任 务：主要负责拟定详细比赛方案及前期宣传动员计划等前期工作。开进行扎实的宣传动员，确保参赛作品数量。按照活动方案，收集参赛作品报名表，汇总统计出参赛作品数量及作品相关信息。
3、作品收集与展示组
组 长：蒲科宇
组 员：工程学院团总支副书记、主席团和学生会实践部全体成员
任 务：主要负责比赛中期工作。根据前期收集的参赛报名统计表，跟踪了解各项作品制作进展情况。必要时召集参赛作品负责人开会，指导、督促学生完成好作品，确保能按时保质保量收齐参赛作品。收齐作品后进行分类整理，并进行现场展示，初选出参加决赛答辩的作品，评选出“最受喜爱发明”奖作品。
4、决赛答辩组
组 长：李倩倩
组 员：计科学院团总支副书记、主席团和学生会实践部全体成员
任 务：主要负责比赛后期工作。根据前期确定好的参与决赛答辩的作品名单，在决赛前，负责对拟参与决赛作品的逐一跟踪指导，督促学生不断完善作品，确保作品质量。负责组织好决赛答辩工作，公示决赛作品分数和评奖情况。
九、答辩细则
1、评选老师对每一个作品按评分细则进行打分，确保公平公正。
2、评比过程
(1)参赛者按照抽签顺序，上台将自己的作品向评委老师进行讲解、演示（参赛团队派1名代表参加答辩，下同）。
(2)参赛者对评委老师提出的问题进行解答。
(3)评委老师进行评分。
３、评分细则（见附件2）
十、评奖计划
（一）评奖规则
结合决赛作品数量， 根据评奖计划，按照作品决赛分数由高到低确定各等级奖项的获奖作品；
（二）奖项设置
比赛设一等奖、二等奖、三等奖与优秀奖四个等级，获奖比例根据最终参赛作品数量确定。另设“最受喜爱发明奖”一项。
（二）奖励
1、获奖作品的学生可获得荣誉证书、相关量化加分和德育学分；
2、同时推荐优秀作品参加“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛。
十一、赛事咨询
报名参赛的同学可登陆《挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛》官方网站了解历届获奖作品信息，网址：
http://www.tiaozhanbei.net/。
其他未尽事宜，另行安排和通知。若有疑问，请通过以下方式联系：
生科学院团总支：
杨荣金老师：13551524908
实践部覃仕洪（学生）：15700352224
计科学院团总支：2342626
李倩倩老师：13551905600
工程学院团总支： 2341825
蒲科宇老师：13696052387
附件：1.第十三届大学生科技节科技发明制作大赛参赛申请表
2.第十三届大学生科技节科技发明制作大赛作品登记表（报名统计表）
3.第十三届大学生科技节科技发明制作大赛作品简介（例）
4.第十三届大学生科技节科技发明制作大赛作品标签
5.第十三届大学生科技节科技发明制作大赛评分细则
2016年3月
附件1 内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛参赛申请表
| 姓名 |
院别 |
班级 |
学号 |
联系电话 |
| （队长） |
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| 参赛作名称 |
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| 作品类别 |
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作品制作的基本思路：
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作品的应用价值及意义：
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材料经费预算：
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说明：1、必须由申报者本人填写，字迹工整。（若是参赛团队，队长姓名填写在第一格）
2、各学院6月6日内统一将《参赛申请表》交生科学院团总支办公室
附件2
内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛作品登记表（报名统计表）
| 二级学院： |
| 序号 |
姓 名 |
班级 |
学 号 |
作品名称 |
作者联系电话 |
作品类别 |
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说明：各学院6月6日内统一将《报名统计表》交生科学院团总支办公室。
附件3 内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛作品简介（例）
一、作品名称：水培一族
二、作品类别：B类
三、制作材料：虎耳草，马蹄莲，棕榈，吊兰，全营养液，铁架台，矿泉水瓶，输液管
四、制作过程：
①准确称量各种药品，制出全营养液；②找出生长良好的虎耳草等用清水将其根洗净；③使用泡沫水槽和铁架台等，组装成一个简易的水培装置；④装入全营养液；⑤将虎耳草等装入水槽内，使之构成一个完整系统。
五、作品专业信息：
填写时可参考《挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛》官方网站科技制作发明作品库（http://www.tiaozhanbei.net/project/）历届获奖作品的介绍。
（一）设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标：
（二）科学性、先进性：
（三）作品可展示的形式：
（四）使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测：
（五）同类课题研究水平概述:
作者姓名：1 2 3
院别班级：1 2 3
作者学号：1 2 3
附件4
内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛科技发明制作
作 品 标 签
| 作品名称： |
| 作品类别： |
| 作品编号： |
| 作者姓名： |
| 院别班级： |
| 指导教师： |
附件5
内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛评分细则
1、主题明确 （10分）
参赛作品要有明确的主题，即要阐明清楚参赛作品所要表达的设计理念。
2、科技含量 （30分）
作品运用了哪些科技原理，采用了哪些科技手段，最后达到了何种技术程度。
3、实用价值 （30分）
实用价值是指作品的使用场合和用途，作品的市场前景及产业化程度以及可能产生的社会效益和经济效益；参赛作品的性能可靠程度和安全程度以及故障率的高低。产品能具体解决一定的社会问题，且成本低廉。
4、创意新颖 （20分）
创新性是指参赛作品的制作从外观造型到整体设计构思的新颖性和创造性，结构设计是否有独到之处；参赛选手或参赛队伍设计理念是否新颖，设计中采用了哪些技术。
5、整体的综合评价 （10分）
指对整体设计，性能作用，达到的技术水平，是否易于保存、携带，性价比、外观美感、质感等（与相近类或同类作品的造价比较）的全面衡量。
说明：在答辩阶段，评委老师根据该评分细节评分。
内江师范学院第十三届大学生科技节
科技发明制作大赛评分表
参赛选手序号： 院系： 班级： 姓名：
| 项目 |
主题明确
10分 |
科技含量
30分 |
实用价值
30分 |
创意新颖
20分 |
综合评价
10分 |
总分 |
| 得分 |
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