2016年3月26日上午9点，生命科学学院针对教学方法改革召开了“对分课堂”教学研讨会，学院领导、生物技术教研室成员和5名生物科学专业大三学生参加了会议。研讨会上，付伟丽老师首先介绍“对分课堂”并分享了她的经验和体会。
“对分课堂”是复旦大学心理学教授、博士生导师张学新提出的一种教学方式。核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授，另一半给学生讨论，并把讲授和讨论时间错开，让学生在课后有一周时间自主安排学习，进行个性化的内化吸收。“对分课堂”力图结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点。同时革除它们的缺陷，在不增加学生的学习负担、减轻老师的教学压力的同时，形成活跃轻松的课堂氛围，增加课堂教学的吸引力，提高课堂教学的效果。
付伟丽和彭慧娟老师介绍了自己在这一学期实施“对分课堂”教学方法的心得和体会，岳兴建、张志勇、史晋绒、李武和张楠老师认真听取并就存在的问题给了建议，认为对分课堂一定要充分利用教材，利用资源信息库，转变学生观、教学目标观、教材观、作业观、评价观等。
我院非常重视教学改革，鼓励老师申报教改项目，并给予大力支持，目的是高教学质量，提升人才培养工作水平，实现学校人才培养目标。
