为规范教学管理，稳定教学秩序，确保教学质量，我院在开学初期组织开展了教学运行检查工作。此次检查旨在全面了解学院教学准备情况、学生到课情况和课堂秩序情况等，以便及时发现问题并采取措施加以改进。

一、检查情况

（一）教学组织情况

我院教师高度重视新学期开学工作，教学准备情况良好。教学办认真做好课表核对、教材发放等工作，未发生课程冲突、擅自停调课等情况。

（二）教师授课情况

大部分教师都能够准时到岗，课前准备充分，教学态度认真严谨。大部分教师课堂管理严格，师生互动良好。但个别教师课堂管理不严，对学生听课状态缺乏关注，与学生互动不足。

（三）学生到课与纪律情况

学生到课率：整体而言，学生出勤率较高，课堂秩序井然。但仍有部分学生存在迟到、旷课等现象。

课堂纪律：大部分学生上课认真听讲，学习氛围浓厚。但仍有部分学生不认真听课，坐在后排玩手机、睡觉等，影响了课堂秩序和学习效果。

（四）教学条件保障情况

教学设施：各教学楼教学设施完好，多媒体、实验室设施、设备运转正常，教室桌椅配置齐全，能够满足正常的教学需求。

教材发放：教材发放工作规范有序，大部分教材已按时发放到位。但仍有部分课程教材因征订或印刷原因未能及时发放，需尽快解决。

二、存在问题与改进措施：

（一）存在问题

部分学生学习态度不端正，课堂纪律松散；个别教师课堂管理不严，缺乏与学生的互动；部分课程教材未能及时发放到位。

（二）改进措施

加强学生学风建设，开展各种学风教育活动，营造良好的学习氛围。同时，应对学生提出 “坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”等课堂要求。严抓、严管课堂教学，各教研室要高度重视课堂教学质量，通过看课、听课等方式了解老师们的上课情况，并开展相关主题教研活动，提高教学质量。加快教材发放进度，对未能及时发放到位的教材进行催办或采取其他补救措施，确保学生的学习质量。

三、总结

本次教学运行检查工作取得了显著成效，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。我们将继续加强教学管理力度，不断提高教学质量和水平。同时，我们也希望全院师生能够共同努力，共同营造一个良好的教学环境和学习氛围，为学院的持续发展和人才培养做出更大的贡献。

生命科学学院

2024年9月4日

（撰写：杨晓丽；初审一校：王芳；复审二校：陶敏；终审三校：张楠）