生命科学学院2017-2018年度下学期
学生评教及教学工作学生座谈会总结
为全面提高我院教师的教育教学水平和人才培养质量，2018年6月11日-24日（15、16周）由学工系统组织，全院学生参与，以班级为单位，采用生命科学学院自制的《学生评教量表》，对本学期所有专业课程任课教师进行了学生评教。2018年6月28日晚，学院组织全院在校的9个班级（15.3班实习未参加）共40余名学生代表，召开了教学工作学生座谈会。同学们对我院教师教学和学院教学工作进行了客观、公正的评价，并从专业人才培养方案、课堂教学、见习实习安排、教学条件等各方面提出了中肯的意见，现总结如下：
一、同学们对学院教师认真教学、敬业奉献的精神给予了高度的评价。认为：生科院老师上课认真负责，关爱学生，乐于奉献；教学目标明确，教学内容选择注重职业指向性，注重理论知识与生产实践和生活实际的结合，注重学生能力与素质的培养；作业布置合理，并认真批改；能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学；积极开展教学改革，教学质量普遍很好。
二、存在的问题
（一）课程设置与教学计划安排方面
1、三个专业的同学普遍反映大一和大二（上）课程较少，大二（下）和大三课程很多，建议教学计划进行适当调整，将专业课程中基础课程适当前移。
2、教育见习II安排在大二（上）第二周，由于教育见习II由学生自主联系见习单位，学生一般联系母校中学，学生放假后刚返校又回老家，增加了很大的经济负担，建议调整教育见习II的时间，或者由学校出面联系一些教育见习单位。
3、教育实习与考研复习时间冲突，建议将教育实习调到大三下学期。
4、生物技术专业建议植物学、动物学增加野外实习或近郊实习。
5、生物技术专业见习太少，建议大一、大二开展行业见习，且希望见习学习更加深入。
6、水产养殖专业专业课、见习、实习很多，课程安排紧凑，学生准备执业资格证考试等的自主学习的时间较少。
7、大一开设应用文写作（含科技论文写作）课程，期末要求写6000字以上综述，对大一学生太难，建议课程开设的时间网后移。
8、水产养殖专业建议开设游泳课。
9、生物科学专业建议开展一些与教师资格证考试相关的培训。
10、17.1班同学反映专业基础课程（如植物学、动物学）学时稍少，建议适当增加学时。
11、实验课建议不要安排在周末。
（二）教师教学方面
1、部分课程实验教学太模式化，建议教学形式更多样化，如药用植物学可以增加一些类似于近郊实习的实验形式，建议多开设综合性实验。
2、建议部分教师精简课件内容，并注意讲课内容与课件和教材紧密结合。
3、建议课堂上增加师生互动，充分发挥学生主体作用。
4、希望老师在实验课上能多讲解实验操作细节，并进行演示。
5、建议部分实验课程考试增加操作考试。
6、部分教师教学方法较单一，希望老师讲课形式可以更丰富一点。
7、部分教师课堂教学内容较多，重难点不够突出。
8、建议部分教师教学中注意章节内容间的联系。
9、建议部分教师针对抽象概念的教学时，能举一些贴切的例子，知识点讲解更详细，让学生理解得更透彻，避免对一些知识概念模糊。
10、部分教师上课声音较小，部分教师上课语速快。11、建议部分教师加强课堂教学管理，树立教师威信。、
12、希望教师上课更加生动。
13、建议部分教师上课时插入的故事可以精简一些，听完老师有趣的分析之后，很难迅速进入下一个知识点。
14、部分教师上课无板书或板书字迹不清晰。
15、建议部分教师上实验课时，在学生实验的过程多一些指导和交流。
16、部分教师上课补充的知识难度较大。
17、建议个别教师提前通知学生实验课的安排，以便学生做好准备。
18、部分教师课堂上让学生参与教学内容地讲解，提高了学生的自主学习能力，但建议注意学生讲解内容的选择。
（三）教学条件方面
1、八教实验室、一教和五教部分教室投影效果很差，建议改善。
2、八教实验室条件差，风扇少，学生着实验服上课，太热，实验室凳子质量很差。
3、考研教室少，自习室少，建议一教、五教无课时开放供学生自习。
4、部分学生实验仪器数量不足，不能使学生人人都有操作的机会。
5、部分实验室仪器设备经常坏，且维修不及时，如高压灭菌锅。
三、处理和整改意见
1、对学生反映的以上部分问题，如实验课建议不要安排在周末、部分实验室仪器设备经常坏，且维修不及时等问题，分管教学副院长当场进行了解释，并请学生代表转告学院所有同学，请同学们理解，且严格遵守实验仪器的操作规程。
2、学院将于近期召开全体教师座谈会，向全体教师通报学生评教和教学工作学生座谈会意见。
3、针对课程设置和教学计划安排方面的问题，学院将以上问题反馈给各专业负责人，请各专业负责人组织专业教研室进行讨论，并借2018级人才培养方案修订之机对教学计划进行调整。
4、针对教师教学中存在的问题，学院将与相关教师沟通，促进教师改进教学。
5、针对教育见习基地建设、教学条件方面存在的问题，学院将向相关职能部分汇报，促进问题解决。
生命科学学院
二〇一八年六月二十八日